新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神紅色教育基地
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5月28日《新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》頭版
省委書記樓陽(yáng)生近期在我市調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要在弘揚(yáng)先進(jìn)群體精神上展現(xiàn)新氣象。發(fā)揮新鄉(xiāng)先進(jìn)群體的示范***作用，結(jié)合正在開(kāi)展的“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部向先進(jìn)看齊、向先進(jìn)學(xué)習(xí)，提升能力、鍛造作風(fēng)、實(shí)干立身、爭(zhēng)先出彩。
是關(guān)心關(guān)愛(ài)，是期待厚望。連日來(lái)，樓陽(yáng)生書記調(diào)研講話指示精神在全市組工干部中引發(fā)熱烈反響。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟，一致表示，將聚焦樓陽(yáng)生書記關(guān)于弘揚(yáng)先進(jìn)群體精神的指示精神，按照市委部署要求，進(jìn)一步提能力、鍛作風(fēng)、強(qiáng)本領(lǐng)，以更大力度弘揚(yáng)先進(jìn)群體精神，為全市“進(jìn)五爭(zhēng)四”盡責(zé)任、作貢獻(xiàn)。
在提升能力上下功夫
新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神教育基地是中組部命名的全國(guó)黨員教育培訓(xùn)示范基地、河南省黨性教育“三學(xué)院三基地”之一。市委組織部要求基地圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想首要任務(wù)，加大理論研究力度，不斷推進(jìn)“教研咨”一體化發(fā)展。
做實(shí)調(diào)查研究。以新鄉(xiāng)先進(jìn)群體生動(dòng)實(shí)踐為范本，緊扣鄉(xiāng)村振興、基層黨建、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等中心工作，深入挖掘先進(jìn)群體精神內(nèi)涵、事跡經(jīng)驗(yàn)，豐富理論研究，服務(wù)科學(xué)決策。經(jīng)過(guò)對(duì)“九多肉多”濟(jì)貧幫困先進(jìn)事跡深入調(diào)研，形成了《“九多肉多”：做民營(yíng)企業(yè)濟(jì)貧幫困的典范——來(lái)自河南九豫全食品有限公司的調(diào)查報(bào)告》，挖掘發(fā)現(xiàn)新典型，弘揚(yáng)企業(yè)家精神，用榜樣力量***社會(huì)發(fā)展，發(fā)揮好“思想庫(kù)”和“智囊團(tuán)”的作用。
打造精品教材。適應(yīng)新形式教學(xué)要求，精選《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊公開(kāi)發(fā)表的內(nèi)容鮮活、時(shí)代感強(qiáng)的先進(jìn)群體事跡文章，組織匯編特色教材《初心永恒》，給新時(shí)代黨員干部提供“促進(jìn)鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)共同富裕”的鮮活經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)案例。每篇附加二維碼，可掃取觀看先進(jìn)人物事跡視頻資料，增強(qiáng)教材的沖擊力、感染力。邀請(qǐng)專家學(xué)者逐篇對(duì)16位新鄉(xiāng)先進(jìn)人物事跡的時(shí)代價(jià)值進(jìn)行學(xué)理分析，精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，提高教材的針對(duì)性、實(shí)效性。
實(shí)施“10＋4＋2”師資培養(yǎng)工程。遵循年輕教師成長(zhǎng)規(guī)律，按照10分鐘微黨課、40分鐘現(xiàn)場(chǎng)課、2小時(shí)專題課的培養(yǎng)思路，引入“導(dǎo)師幫帶制”，幫助青年教師拜黨校、高校教師為老師，逐步培養(yǎng)形成一支匹配教學(xué)需要、規(guī)模數(shù)量適當(dāng)、教學(xué)效果良好的師資隊(duì)伍。
在鍛造作風(fēng)上抓落實(shí)
嚴(yán)格按照“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要求，基地始終將作風(fēng)建設(shè)緊緊抓在手上。
開(kāi)展“黨課輕騎兵”活動(dòng)。以“弘揚(yáng)先進(jìn)群體精神建功新時(shí)代”為主題開(kāi)展“黨課輕騎兵”活動(dòng)，以“實(shí)物+事跡+文藝”的守正創(chuàng)新形式，突出政治性、思想性、藝術(shù)性高度統(tǒng)一，宣講新鄉(xiāng)先進(jìn)群體“信念堅(jiān)定、心系群眾、艱苦奮斗、實(shí)事求是、清正廉潔”精神，以小故事演繹大道理，以小切口撬動(dòng)大主題，以小視角展現(xiàn)大格局，讓身邊榜樣“熱”起來(lái)，讓紅色資源“活”起來(lái)?！包h課輕騎兵”將陸續(xù)開(kāi)展進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)“六進(jìn)”活動(dòng)，讓新鄉(xiāng)先進(jìn)群體“榜樣力量”成為廣大黨員、干部、群眾奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代的“紅色引擎”。
開(kāi)展跟崗學(xué)先進(jìn)活動(dòng)。組織青年教師與先進(jìn)典型結(jié)對(duì)開(kāi)展跟崗學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)跟蹤感受他們的先進(jìn)事跡、為民情懷、榜樣精神，緊緊結(jié)合時(shí)代要求和中心工作，快速有效地進(jìn)行教學(xué)轉(zhuǎn)換，不斷錘煉師資隊(duì)伍過(guò)硬作風(fēng)，不斷提升基地教學(xué)能力與水平。
在實(shí)干立身上求實(shí)效
錨定創(chuàng)建全國(guó)***特色黨性教育基地目標(biāo)，不斷推進(jìn)基地高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。
加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)。按照“儲(chǔ)備、提升、開(kāi)發(fā)”相結(jié)合的原則，組織前往沿黃縣（市）區(qū)對(duì)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的特色教學(xué)資源開(kāi)展調(diào)研，選取了平原示范區(qū)中原農(nóng)谷，原陽(yáng)縣“九多肉多”，封丘縣李莊鎮(zhèn)，長(zhǎng)垣市衛(wèi)華起重、駝人集團(tuán)等教學(xué)點(diǎn)，有序開(kāi)發(fā)建設(shè)，從種業(yè)安全、企業(yè)濟(jì)貧幫困、黃河灘區(qū)遷建、產(chǎn)業(yè)助推鄉(xiāng)村振興等多方面展現(xiàn)新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)成果。
苦練內(nèi)功鍛造自身過(guò)硬本領(lǐng)。打造黨性教育培訓(xùn)的主陣地，勇當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)“排頭兵”。按照建強(qiáng)黨員、教師“兩支隊(duì)伍”的工作思路，深度對(duì)接“13710”工作制度，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。組織干部職工每月讀一本好書，講好一個(gè)先進(jìn)人物故事、開(kāi)展一次調(diào)查研究，召開(kāi)一次思想交流會(huì)，進(jìn)行一次志愿服務(wù)等活動(dòng)，努力鍛造出政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的黨員、教師隊(duì)伍。
在爭(zhēng)先出彩上謀發(fā)展
充分發(fā)揮新鄉(xiāng)先進(jìn)群體示范***作用，積極為河南現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。在開(kāi)發(fā)特色培訓(xùn)課程方面，緊緊圍繞“十大戰(zhàn)略”“五星”支部創(chuàng)建工作要求，站位全國(guó)思考，著眼全省發(fā)展，緊盯新鄉(xiāng)特色，精心設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了改革創(chuàng)新能力、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新型城鎮(zhèn)化、基層干部鄉(xiāng)村振興、新發(fā)展理念、鄉(xiāng)村有效治理、城市建設(shè)管理、干部執(zhí)政能力提升、文旅文創(chuàng)發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展等特色課程，形成一套目標(biāo)明確、特色鮮明的課程體系，為提升新時(shí)代黨員干部黨建、發(fā)展能力提供“新鄉(xiāng)力量”“新鄉(xiāng)智慧”。
在謀劃創(chuàng)新型智慧基地方面，加快推進(jìn)數(shù)字化示范基地建設(shè)，努力建成服務(wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)實(shí)踐、覆蓋全局的現(xiàn)代化教學(xué)管理平臺(tái)。運(yùn)用信息化手段，整合培訓(xùn)資源，使教學(xué)更加快捷、順暢、有序，使新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神在新時(shí)代黨員干部培訓(xùn)中增添新“智慧”，展現(xiàn)新氣象。
來(lái)源：新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)
